Psycho-Criminologie

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Selon l'Unicef, un jeune de 15 à 24 ans sur cinq dans le monde "se sentirait souvent déprimé"

 

L'agence pour l'enfance, l'Unicef ​​et Gallup ont mené des entretiens dans 21 pays au cours des six premiers mois de l'année.

Presque tous les enfants du monde entier ont été touchés par des fermetures d'écoles et des perturbations des routines familiales. Couplé à l'inquiétude pour le revenu familial et la santé, de nombreux jeunes se sentent effrayés, en colère et incertains quant à l'avenir, selon le rapport publié mardi.

Près d'un tiers des enfants camerounais ont déclaré qu'ils se sentaient souvent déprimés ou avaient peu d'intérêt à faire des choses, tandis qu'un enfant sur cinq au Royaume-Uni et un enfant sur dix en Éthiopie et au Japon ressentaient cela. La même chose se ressent en Europe.

Les résultats ne reflètent pas les niveaux de dépression diagnostiquée, mais montrent comment les enfants et les jeunes se sont sentis pendant la pandémie de Covid-19. Un manque de collecte de données et de suivi de routine signifiait que l'image de l'état de santé mentale et des besoins des jeunes dans la plupart des pays était extrêmement limitée, selon le rapport.

Le rapport a souligné qu'on estime que plus d'un jeune âgé de 10 à 19 ans sur sept (13 %) vit avec un trouble de santé mentale diagnostiqué – 89 millions de garçons et 77 millions de filles.

« Cela a été de longs, très longs mois pour nous tous, en particulier les enfants. Avec les fermetures à l'échelle nationale et les restrictions de mouvement liées à la pandémie, les enfants ont passé des années indélébiles de leur vie loin de la famille, des amis, des salles de classe, du jeu – des éléments clés de l'enfance », a déclaré Henrietta Fore, directrice exécutive de l'Unicef.

" L'impact est important et ce n'est que la pointe de l'iceberg."   a-t-elle déclaré.

Alors que la pandémie entre dans sa troisième année et que l'on s'inquiète de son impact sur la santé mentale des enfants et des jeunes, le rapport a également révélé qu'un enfant meurt toutes les 11 minutes des suites d'un suicide.

Chaque année, on estime que 45 800 adolescents meurent par suicide, ce qui en fait la cinquième cause de décès chez les enfants de 10 à 19 ans. Pour les 15 à 19 ans, c'est la quatrième cause de décès, après les accidents de la route, la tuberculose et la violence interpersonnelle. Pour les filles de ce groupe d'âge, c'est la troisième cause de décès la plus fréquente et la quatrième pour les garçons, selon le rapport.

Les problèmes de santé mentale diagnostiqués, notamment l'anxiété, l'autisme, les troubles bipolaires, le TDAH, la dépression, les troubles de l'alimentation et la schizophrénie, peuvent nuire considérablement à la santé, à l'éducation et à l'avenir des enfants et des jeunes, selon le rapport.

Les problèmes de santé mentale non traités ont également un impact sur les économies mondiales. Une nouvelle analyse de la London School of Economics, incluse dans le rapport, a montré que le prix économique d'une telle négligence est de 387,2 milliards de livres sterling (environ 285 milliards de livres sterling) par an.

Malgré la demande de soutien, les dépenses gouvernementales en santé mentale représentent globalement 2,1% du montant total dépensé pour la santé en général. Dans certains des pays les plus pauvres du monde, les gouvernements dépensent moins d'un dollar par personne pour traiter des problèmes de santé mentale.

Le nombre de psychiatres spécialisés dans le traitement des enfants et des adolescents est inférieur à 0,1 pour 100 000 dans tous les pays à l'exception des pays à revenu élevé, où le chiffre est de 5,5 pour 100 000.

Le manque d'investissement signifie que les personnes travaillant dans un certain nombre de domaines, y compris les soins de santé primaires, l'éducation et les services sociaux, ne sont pas en mesure de traiter les problèmes de santé mentale.

" Pendant trop longtemps, dans les pays riches comme dans les pays pauvres, nous avons vu trop peu de compréhension et trop peu d'investissement dans un élément essentiel pour maximiser le potentiel de chaque enfant. Cela doit changer. "

 

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Sources :
- www.theguardian.com
- Unicef

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